ProUni o que é?

Programa Universidade Para Todos

Muitos jovens brasileiros estão conseguindo entrar pra universidade graças ao ProUni – Programa Universidade Para Todos. Como o próprio nome diz, a intenção do governo federal ao criar esse programa era levar o maior número possível de estudantes brasileiros à universidade.

Um acordo entre o governo federal e as instituições de ensino superior (universidades, faculdades e centros universitários) particulares do Brasil estabelece as regras do ProUni, que funciona da seguinte maneira: as instituições oferecem bolsas parciais (50%) ou integrais (100%) a jovens carentes e seus impostos serão reduzidos.

Esse incentivo fiscal faz com que o número de instituições particulares que oferecem bolsas pelo ProUni aumentem a cada semestre, quando acontecem as seleções. Assim, o número de jovens beneficiados com as bolsas cresce e a procura também.

Quem pode se inscrever?

Para concorrer às bolsas do ProUni, o estudante precisa comprovar carência, ou seja, que não tem condições de pagar as mensalidades da universidade. Veja os requisitos cobrados pelo MEC para participação no programa: 

•  Ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio – Enem – do ano anterior (por exemplo, se você for concorrer a uma bolsa para o ano de 2011, deve ter participado do Enem em 2010);
• Ter conseguido uma pontuação mínima estabelecida pelo MEC no Enem;
• No caso de bolsa integral, a renda familiar mensal per capita não pode exceder um salário mínimo e meio (R$ 765);
• No caso de bolsa parcial, a renda familiar mensal per capita não pode exceder três salários mínimos (R$ 1.530).

O estudante também deve se encaixar em uma das condições abaixo:

• Ter cursado o ensino médio completo em escola pública, ou escola privada com bolsa integral da instituição;
• Ter cursado todo o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada, na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
• Ser pessoa com deficiência;
• Ser professor da rede pública de ensino básico, em efetivo exercício do magistério, integrando o quadro permanente da instituição e concorrendo a vagas em cursos de licenciatura, normal superior ou pedagogia. Neste caso, a renda familiar por pessoa não é considerada.

Encaixando-se nesse perfil, o estudante pode participar do ProUni, fazendo sua inscrição pela internet. No momento do cadastro, o candidato escolhe até três opções de cursos de sua preferência. A primeira opção deve ser a prioridade, aquele curso pelo qual o estudante mais se interessa.

Resultado

Uma comissão do MEC avalia as inscrições, confere os perfis e determina quem deve ficar com qual bolsa (parcial ou integral). A vaga no curso preferido pelo estudante é determinada de acordo com seu desempenho no Enem: se sua média no exame for alta, ele tem mais chances de conseguir a vaga de sua preferência. Portanto, sair bem no Enem é fundamental para ter uma vaga no ProUni.

Após a seleção dos bolsistas, estes devem ir às instituições para as quais conseguiram o desconto e confirmar seus dados, levando a documentação comprobatória. Havendo sobra de bolsas, o MEC realiza outras chamadas para supri-las.

Para aqueles que só conseguirem bolsa parcial no ProUni, o Fies (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior) financia a outra metade da mensalidade e o aluno só paga depois de formado.

Qualquer curso ou instituição particular pode ser escolhido pelo estudante no momento da inscrição, desde que esta seja parceira do MEC e participante do ProUni. As instituições participantes do ProUni são divulgadas a cada processo seletivo, duas vezes ao ano.

O ProUni também reserva parte de suas bolsas para deficientes e autodeclarantes negros, pardos ou indígenas.

AVISO

Quem tiver interesse de enviar qualquer postagem para esse blog é só enviar para o email: aloureto@hotmail.com que postarei com o maior prazer. Obrigado pela compreenção.

OBS: TODOS OS CRÉDITOS DA POSTAGEM SERÁ SEU, POR ISSO IDENTIFIQUE-SE.

CONCERTO OU CONSERTO?

Ela foi fazer um conserto/concerto hoje.

Esta oração é ambígua, pois pode estar dizendo tanto que a pessoa faz parte de uma orquestra (ou coisa semelhante) ou então que ela saiu para reparar alguma coisa.

O que nos faz optar por um dos significados acima é o uso do “s” ou do “c”: conserto ou concerto.

Use concerto quando tiver significado de audição musical, harmonia de instrumentos ou vozes, composição musical extensa.

Use conserto quando tiver significado de reparo, restauração, reforma, remediar, corrigir, colocar algo em bom estado.

Veja outros exemplos:

a) Vou consertar o erro que fiz. (corrigir)
b) Vou consertar essa situação que causei. (remediar)
c) Consertam-se roupas. (restaurar)
d) Vamos ao concerto da Filarmônica de Minas Gerais? (audição musical)
e) A Orquestra Filarmônica de Berlim tem concertos muito famosos. (composição musical)

CARNAVAL: HISTÓRIA E ORIGEM

A festa carnavalesca surgiu a partir da implantação, no século XI, da Semana Santa pela Igreja Católica, antecedida por quarenta dias de jejum, a Quaresma. Esse longo período de privações acabaria por incentivar a reunião de diversas festividades nos dias que antecediam a Quarta-feira de Cinzas, o primeiro dia da Quaresma. A palavra "carnaval" está, desse modo, relacionada com a ideia de deleite dos prazeres da carne marcado pela expressão "carnis valles", que, acabou por formar a palavra "carnaval", sendo que "carnis" em latim significa carne e "valles" significa prazeres.

Em geral, o carnaval tem a duração de três dias, os dias que antecedem a Quarta-feira de Cinzas. Em contraste com a Quaresma, tempo de penitência e privação, estes dias são chamados "gordos", em especial a terça-feira (Terça-feira gorda, também conhecida pelo nome francês Mardi Gras).^[5] O termo mardi gras é sinônimo de Carnaval.

Carnaval de Veneza, Itália.

O carnaval da Antiguidade era marcado por grandes festas, onde se comia, bebia e participava de alegres celebrações e busca incessante dos prazeres. O Carnaval prolongava-se por sete dias na ruas, praças e casas da Antiga Roma, de 17 a 23 de dezembro. Todas as actividades e negócios eram suspensos neste período, os escravos ganhavam liberdade temporária para fazer o que em quisessem e as restrições morais eram relaxadas. As pessoas trocavam presentes, um rei era eleito por brincadeira e comandava o cortejo pelas ruas (Saturnalicius princeps) e as tradicionais fitas de lã que amarravam aos pés da estátua do deus Saturno eram retiradas, como se a cidade o convidasse para participar da folia.

No período do Renascimento as festas que aconteciam nos dias de carnaval incorporaram os baile de máscaras, com suas ricas fantasias e os carros alegóricos. Ao caráter de festa popular e desorganizada juntaram-se outros tipos de comemoração e progressivamente a festa foi tomando o formato atual.

VOCÊ SABIA?

Homem Vitruviano é um desenho famoso que acompanhava as notas que Leonardo da Vinci fez, no ano de 1490, num dos seus diários.

Descreve uma figura masculina desnuda, separada e simultaneamente em duas posições sobrepostas, com os braços inscritos num círculo e num quadrado. A cabeça é calculada como sendo um oitavo da altura total. O desenho e o texto também são chamados de Cânone das Proporções. As posições, com os braços em cruz e os pés, são inscritas juntas no quadrado. Por outro lado, a posição superior dos braços e das pernas é inscrita no círculo. Isto ilustra o princípio de que, na mudança entre as duas posições, o centro aparente da figura parece se mover, mas de fato o umbigo da figura, que é o verdadeiro centro de gravidade, permanece imóvel.

O desenho atualmente faz parte da coleção da Galleria dell’Accademia (Galeria da Academia) em Veneza, Itália. Examinando o desenho, nota-se que a combinação das posições dos braços e pernas formam quatro posturas diferentes. O Homem Vitruviano é baseado numa famosa passagem do arquiteto romano Marcus Vitruvius Pollio, na sua série de dez livros intitulados de De Architectura, um tratado de arquitetura em que, no terceiro livro, ele descreve as proporções do corpo humano masculino:

• Um palmo é o comprimento de quatro dedos;
• Um pé é o comprimento de quatro palmos;
• Um côvado é o comprimento de seis palmos;
• Um passo são quatro côvados;
• A altura de um homem é quatro côvados;
• O comprimento dos braços abertos de um homem (envergadura dos braços) é igual à sua altura;
• A distância entre a linha de cabelo na testa e o fundo do queixo é um décimo da altura de um homem;
• A distância entre o topo da cabeça e o fundo do queixo é um oitavo da altura de um homem;
• A distância entre o fundo do pescoço e a linha de cabelo na testa é um sexto da altura de um homem;
• O comprimento máximo nos ombros é um quarto da altura de um homem;
• A distância entre a o meio do peito e o topo da cabeça é um quarto da altura de um homem;
• A distância entre o cotovelo e a ponta da mão é um quarto da altura de um homem;
• A distância entre o cotovelo e a axila é um oitavo da altura de um homem;
• O comprimento da mão é um décimo da altura de um homem;
• A distância entre o fundo do queixo e o nariz é um terço do comprimento do rosto;
• A distância entre a linha de cabelo na testa e as sobrancelhas é um terço do comprimento do rosto;
• O comprimento da orelha é um terço do da face,
• O comprimento do pé é um sexto da altura.

Vitrúvio já havia tentado encaixar as proporções do corpo humano dentro da figura de um quadrado e um círculo, mas suas tentativas ficaram imperfeitas. Foi apenas com Leonardo que o encaixe ficou perfeito, dentro dos padrões matemáticos esperados. O redescobrimento das proporções matemáticas do corpo humano no século XV por Leonardo e os outros é considerado uma das grandes realizações que conduzem ao Renascimento italiano. O desenho também é considerado um símbolo da simetria básica do corpo humano e, por extensão, do  universo como um todo. É interessante também observar que a área total do círculo é idêntica à área total do quadrado (quadratura do círculo) e este desenho pode ser considerado um algoritmo matemático para calcular o valor do número irracional phi (aproximadamente 1,618).

ATUALIDADES PARA O ENEM 2012

Crise do Euro

União monetária faz dez anos na Europa

José Renato Salatiel*

Há dez anos, em 1o de janeiro de 2002, entrou oficialmente em circulação o euro, a moeda única corrente em países que compõem a União Europeia (UE). Na época, o lastro monetário simbolizava a integração do continente que, no século 20, enfrentou duas guerras mundiais e uma divisão ideológica que quase provocou uma terceira. Hoje, porém, o euro é sinônimo de incertezas, numa crise que ameaça a futuro da segunda maior economia do planeta.

Direto ao ponto: Ficha-resumo

A Eurozona é composta por 17 dos 27 Estados-membros da União Europeia: Alemanha, Áustria, Bélgica, Chipre, Eslováquia, Eslovênia, Espanha, Estônia, Finlândia, França, Grécia, Irlanda, Itália, Luxemburgo, Malta, Países Baixos e Portugal. Na ocasião em que o euro foi instituído, Dinamarca, Suécia e Reino Unido optaram por não aderir ao projeto e mantiveram suas moedas locais.

O euro é usado diariamente por 332 milhões de europeus. A moeda também é a segunda maior reserva monetária internacional e a segunda maior comercial, atrás somente do dólar americano.

Apesar disso, a Europa enfrenta desde 2009 uma crise de débitos que ameaça a estabilidade do bloco, obrigando os governos a fazer reformas impopulares. Em 2012, o desafio dos líderes europeus será manter todos os países integrantes da Zona do Euro, de modo a impedir o enfraquecimento da aliança.

Desde 1999, a moeda que passou a ser usada pelos europeus há uma década já era corrente entre os mercados financeiros. Nesse ano, os governos aboliram moedas locais como o marco alemão, a lira italiana, a peseta espanhola e o franco (belga e francês) nas transações comerciais entre países. O objetivo era unir mais as nações, em um bloco com maior representação política, e gerar mais desenvolvimento econômico, pois o sistema monetário integrado facilitaria o comércio e os negócios entre os países.

Nos primeiros anos, tudo caminhava bem e os europeus estavam entusiasmados com a novidade. E, mesmo não correspondendo às projeções mais otimistas, houve crescimento de até 15% na economia da UE. Outro benefício da adoção da moeda única foi o controle da inflação, que em média não ultrapassa os 2%. Empresas também pouparam dinheiro com os custos de transações cambiais – somente na indústria automobilística, a economia chegaria a 500 milhões de euros por ano.
 

Grécia

Os problemas começaram com a crise econômica de 2008, que atingiu o “calcanhar de Aquiles” da Zona do Euro. Em uma década de moeda única, não houve uma política fiscal comum que regulasse o mercado, deixando o sistema exposto a especulações de alto risco e endividamento desmedido dos Estados.

O colapso iniciou-se na Grécia, berço da democracia ocidental. O país gastou muito além do que seu orçamento permitia em programas sociais, na folha de pagamento dos servidores públicos, em pensões e outros benefícios. Para pagar as contas, o Estado adquiriu empréstimos junto a instituições bancárias.

A dívida pública grega atingiu 124,9% do PIB (Produto Interno Bruto), mais do que o dobro permitido na Eurozona (60%). O déficit no orçamento, isto é, a diferença de quanto o país gasta e quanto arrecada, correspondia a 13,6% do PIB grego em 2009, índice mais de quatro vezes a porcentagem tolerada de 3%.

A crise atingiu outros países da Zona do Euro, que também estão em condições fiscais debilitadas, como Irlanda (déficit de 14,3% do PIB), Espanha (11,2%) e Portugal (9,4%). Os déficits orçamentários desses governos, que tiveram de socorrer a economia injetando recursos públicos durante a crise e sofreram queda de receitas, são os piores desde o período da Segunda Guerra Mundial.

Além disso, a ameaça de anunciarem “calotes” em suas dívidas causou desconfiança nos mercados. Como consequência, tornou-se mais difícil para empresas e governos refinanciarem suas dívidas, aprofundando a recessão no bloco. Em 2010, no auge da crise, o euro acumulou perdas de 14% perante o dólar.

Os Estados enfrentaram a situação com programas e pacotes de estímulo ao mercado. Entre as medidas, algumas impopulares, como aumento dos impostos e corte em programas sociais, que afetaram o modelo de justiça social do capitalismo europeu.
 

Política

Atingida no bolso, a população reagiu com protestos em toda a Europa, alguns mais organizados, como o movimento dos “Indignados” na Espanha. Na esteira da crise, nove presidentes e primeiros-ministros foram destituídos do cargo, entre eles o premiê grego George Papandreou e o italiano Silvio Berlusconi.

No plano político, a Europa parece também ter regredido. A insatisfação com a economia fez também ressurgir partidos de direita e grupos de extrema direita, aprofundando divisões ideológicas. Ainda que compartilhem moeda, bandeira e instituições em comum, cisões entre governos mostram que falta unidade política aos europeus, pondo em risco o plano de integração.

A despeito de todos os problemas, o risco do fim do euro é mínimo, pois os prejuízos seriam compartilhados por todos. Se a moeda fosse abolida, poderia haver uma valorização muito grande de moedas nacionais fortes como o marco alemão. Isso prejudicaria as exportações da Alemanha, gerando desemprego em massa no país. Mesmo a saída de algum membro, como a Grécia, é algo que se tenta evitar a todo o custo, pois afetaria a estabilidade do bloco.

ENEM 2012

 INFORMAMOS QUE EM BREVE O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR(ProEMI), DISPONIBILIZARÁ  TURMAS PREPARATÓRIAS PARA O ENEM EM NOSSA ESCOLA PARA OS ALUNOS DO 3º ANO.

O Exame Nacional do Ensino Médio foi criado no ano de 1998, mas o seu papel era diferente daquele que exerce nos dias de hoje. Antes ele apenas avaliava o nível de desempenho dos estudantes concluintes do ensino médio e estabelecia índices de qualidade para a educação, buscando o aperfeiçoamento da estrutura curricular do ensino. Hoje o ENEM 2012 está consolidado como o meio que substituiu os vestibulares tradicionais, se tornando o caminho mais curto para a universidade.

Os programas sociais da área de Educação do Governo Federal, como o Programa Universidade para Todos (PROUNI) e o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES), exigem que os candidatos tenham feito o Exame. Certificado de Conclusão do Ensino Médio e participação no processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (SISU), também necessitam da nota do ENEM 2012.

Com tantos benefícios oferecidos e sendo o único meio de acesso a eles, o ENEM está exigindo um preparo ainda maior da pessoa que busca algo mais para seu futuro. Os estudantes que pretendem realizar as provas deste ano devem ter uma dúvida em comum: Como se Preparar para o ENEM 2012?

Inscrições Enem 2012

O primeiro passo é se inscrever no Enem 2012. O período de Inscrições do Enem este ano ocorrerão em meados de maio e início de junho de 2012 no site http://enem.inep.gov.br/. É necessário que o estudante possua CPF e RG no ato da inscrição. Estudantes concluintes do ensino médio em 2012 tem direito a isenção do pagamento de taxa de inscrição. Também são isentos todas as pessoas que se declararem em situação de carência sócio-econômica. Para os demais casos, a taxa de inscrição do Enem tem valor de R$ 35,00.

Assuntos do Enem 2012

As matérias que caem no ENEM são: Biologia, Física, Química, História, Geografia, Filosofia, Sociologia, Língua Portuguesa, Literatura, Matemática, e Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol). Elas são divididas em quatro blocos: Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias. Além disso, no último dia é aplicada uma redação com tema secreto. Sabendo sobre essa estrutura do Exame, não haverá nenhuma surpresa para os dias das provas.

Além de estudar todas as matérias, o candidato deve desenvolver a prática da leitura e interpretação de texto, pois a maioria das questões exige isso. Leitura de jornais, revistas, portais da Internet e acompanhamento dos telejornais também são muito importantes. O candidato deve estar bem atento às notícias e acontecimentos do ano, principalmente aqueles de relevante importância social, que sempre aparecem contextualizados em questões do Enem. Ficar ligado aos fatos atuais e por dentro de assuntos de ética, cidadania, e democracia, é uma excelente base para a redação do Enem 2012.

Estudar desde já para o Enem 2012 é muito importante. Comece a se preparar logo!

Influência do teatro na escola

É sempre de estimular que em todas as escolas, juntas de freguesia, comunidades locais, etc. se formem grupos de teatro constituídos por crianças e jovens.

Através do teatro as crianças podem estar, quase sem se aperceberem, a focar e imediatamente a solucionar, problemas locais, p.ex., tais como a discriminação racial, o ambiente, as tradições locais, o mau rendimento escolar, etc.

As crianças/jovens podem-se juntar em grupos e partir delas o tema a abordar, e daí desenvolverem o seu próprio texto.

Os grupos de teatro podem absolutamente colaborar na integração de crianças e adolescentes com deficiências de todo tipo, permitindo uma melhoria substancial da sua auto-estima e das próprias doenças que sofrem.

É de imensa importância que as crianças que constituem os grupos de teatro não fiquem com a percepção de que a vida de artista é bastante simplista e de diversão, pelo que as remunerações financeiras são de evitar (podem ser dadas ofertas culturais como bilhetes para outros espectáculos, livros, etc.). Deve-se sim, estimular o gosto da representação criando um futuro público de teatro, e explicando às crianças que elas podem ser o veículo de diversas mensagens, dando-lhes uma importância de interlocutores.

BOAS VINDAS

Obrigado pela participação de todos, inclusive de uma grande amiga Jane, de São Paulo, que nos prestigia com sua nobre presença.

MERENDA ESCOLAR

Governo do Acre estende merenda escolar para toda rede de ensino , incluindo o 3º ano do ensino médio

Salomão Matos,
da redação de ac24hora
salomao.matos@gmail.com

Uma novidade esse ano que agradou e muito os  pais e alunos do ensino do 3º ano do ensino médio nas escolas públicas da rede estadual de ensino é a distribuição gratuita da merenda escolar. Além da economia para os ais que chegavam a ter que desembolsar em média R$ 3 por dia para quem tem apenas um filho, os alunos aplaudiram a iniciativa do governo do estado do Acre.

Até então, a maioria das escolas limitava a merenda escolar apenas aos alunos do ensino fundamental e médio até o 9º ano de estudo.

Com um cardápio variado, na escola estadual Armando Nogueira por exemplo, ontem (09) foi serviço Yogurty com pão de queijo.

“As vezes minha mãe não tinha dinheiro para me dar para levar para a escola e o jeito era estudar com fome mesmo.  Espero que continue assim pois essa parte da minha vida escolar com fome em sala de aula eu quero que fique no passado”, disse satisfeita a estudante C.S.T de 17 anos.

Na nossa escola a merenda foi bem aceita pelos alunos, já na segunda semana de aula temos um índice de aceitação por volta de 95% e a tendência é que essa porcentagem aumente ainda mais. Até os professores, funcionários e o gestor aproveitaram para fazer uma "boquinha".

REUNIÃO COM OS PAIS PARA EXPOSIÇÃO DO REGIMENTO ESCOLAR E APRESENTAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA E PROFESSORES

EXPOSIÇÃO DO REGIMENTO ESCOLAR PARA OS ALUNOS

GRUPO DE TEATRO CEAN

Informamos a toda comunidade escolar que nesta terça- feira (14/02/2012), teve início as atividades de ensaio daGRUPO DE TEATRO CEAN,, um dos projetos contemplados pelo ProEMI (Programa Ensino Médio Inovador) sob a coordenação do professor Barroso. A grupo de Tearo CEAN está a cargo do peofessor Assis e da professora Lucinete, lembramos ainda que os ensaios serão as terças e quintas- feiras nos horários abaixo::

MANHÃ: DAS 9 H ÀS 10 H.
TARDE: DAS 15 H ÀS 16 H.

OBSERVAÇÃO: NESSE PRIMEIRO MOMENTO OS ENSAIOS OCORRERÃO NESSES DIAS, MAS EM BREVE ACONTECERÃO TAMBÉM AOS SÁBADOS.